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春节前,小琴把自己的QQ签名就改成了:“有钱没钱,回家过年。”2007年大学毕业后小琴在深圳的一家网站工作,已经两年没回家了。

此次“高校毕业生校园供需见面月”活动,由本报与省高校毕业生就业指导服务中心共同举办,旨在为毕业生搭建一座求职的桥梁。明起至4月17日间,将在全省各高校举办数十场大型供需见面会,预计将有来自全国的近万家用人单位,为我省高校毕业生提供近百万就业岗位。本报特从中选取部分重点院校供需见面会场次刊登(附后),供毕业生选择参与。

当代青年应该担当什么责任?从宏观上讲,是指社会责任,就是个人对祖国、对民族、对人类的繁荣与进步所承担的职责和使命;从中观上讲,是指人际责任,即个人与家庭、人与人之间的权利与义务;从微观上讲,是指自我责任,就是自我对其个人人生、事业、发展及生命所承担的主体责任。

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据了解,湖南城市学院、天津商业大学等学校将于2011年1月7日拉开艺考大幕。整个招考将于3月9日结束,考期长达两个多月,堪称艺考“马拉松”。

再看社会的人才观念。公众普遍认为,只有上大学、做白领才算有出息,至于上技校、当工人,总是学习不怎么样的学生等而次之的选择。不是连知名的全国劳模王洪军也说“不希望自己的孩子将来当工人”吗?这是个现实且普遍的社会问题。责任不在哪一个人、哪一个部门身上。

刘要悟指出,尽管《中小学教师职业道德规范》对教师的职业道德做出了相关规定,但由于缺乏具体的、可操作的评判标准和制度上的保障机制,现实中因人格缺陷或心理不健康而导致的问题层出不穷。因此,应在教师从业的相关法令、法规中,提出心理素质方面的要求,以引导、规范对教师从业资格的全面认证。

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一个高校,如果“考而不上”率走高,首先更应自省,查找自身存在的问题,着力提高教育质量,只要酒香,纵使巷深也不怕。我们知道,垄断带来的是不思进取。高校理应以学生权益为重,而不能只为自身“报到率”、“招生计划”考虑,以行政性垄断,干涉考生的报考权益。一边厢,是国外学生(如美国)可以同时手持几家高校录取通知书择一而上,一边厢,却是“今年不报到,来年难录取”,世界潮流,浩浩荡荡,而今何以偏自外于潮流了呢?

对于自己的严重偏科,周海洋是清楚的,他也知道,凭自己的总成绩很难通过高考关。为了使自己不被埋没,他选择了用“另类作文”冒险的做法。他的这个冒险取得了一定的成功,毕竟一首古体长诗,赢得了广泛的赞誉和关注,获得了满分。尽管其总分离录取线很远,也有大学表示愿意“破录”。应该说,若非“上级教育主管部门不批准”,周海洋就可以凭“另类作文”被“破录”了。

李汉文(以下简称“李”):不能这么说。知识都是无价的。现在是知识经济时代,不可能像以前一样,靠打靠拼就可以出人头地。现在的成功,知识因素起码要占90。如果你没读过书,也有可能成功,只是机会比较小。

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其实,宁可待业也不下基层,也怪不得北京的大学生们,毕竟每个人都不是孤立的存在,而是身体里涌动着社会的血的社会人,社会的主流观念不可避免地会在大学生们的心里刻下烙印。长辈、前辈们都会对他们说,一时半会儿找不到工作不要紧,留得青山在,不怕没柴烧,北京的就业机会多得是,要看你愿不愿意等,而一旦去边远地区就业想要回北京那是难上加难啊,到时后悔可就来不及了。

在历时一年多的编制修改之后,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》(公开征求意见稿)两会开幕前夕与公众见面。连日来,代表、委员们对这份描绘中国教育未来十年路线图的纲领性文件展开热议,认为纲要关系到民族的未来,顺应了人民的期盼  “教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,关系着民族素质和国家未来。不普及和提高教育,国家不可能强盛。这个道理我们要永远铭记。”温家宝总理政府工作报告中的话,掷地有声,令人振奋不已。  目标鼓舞人心  “教育规划纲要为今后十年乃至更长一段时间内国家教育科学发展进程指明了方向。”  “这份教育规划纲要为今后十年乃至更长一段时间内国家教育科学发展进程指明了方向。”天津大学教授张凤宝代表告诉记者。  “提出的目标鼓舞人心!”南通大学党委书记顾晓松代表说,从制订过程来看,举全国之力,动员人力之多、覆盖范围之广、社会参与度之高,是历次教育规划所没有的。在两会期间拿出来公开征求意见,更是体现了党和政府决策的民主透明和办好人民满意教育的坚定决心与信心。  家家有学生,人人都是“教育家”。教育事业涉及千家万户,关乎群众切身利益。目前,我国的教育改革已经进入深水区,背后的问题盘根错节,牵一发而动全身。教育规划纲要正是在千头万绪中理清思路,在千差万别中寻求共识。  回应人民关切  “公平和质量,是贯穿教育规划纲要始终的两个关键词。”  择校、减负、进城务工随迁子女……代表委员们说,教育规划纲要没有回避而是积极回应了人民群众对热点问题的关切。  西安外事学院院长黄藤代表认为,“公平和质量,是贯穿教育规划纲要始终的两个关键词。教育公平是一个伟大的战略目标。我们应当给予重视的,还有实现公平的过程。”  “当今社会,如何构建与时代诉求相适应的人才体系?”这是西安外国语大学校长户思社代表思考已久的问题。他说,现行的教育制度更多的是关注传授知识,在很大程度上忽视了学生创新潜力的挖掘。  “我最关注的是对中西部高校增加投入的问题。”湖北民族学院党委书记胡茂成代表说,部分中西部高校办学资金严重短缺,人才匮乏,设施落后,科研条件差,学科和专业建设十分薄弱,必须引起国家高度重视。  “去行政化是教育发展的一个必然趋势,”济南大学副校长张承芬委员说,教育的核心毫无疑问是育人和研究,行政管理的目标应为这二者服务。然而,在现实中,却存在不少行政机构掌握资源分配权力,漠视学者和学生利益的现象。“我们要强调回归学术精神,让教授和学生参与治理学校。”  “人才不是‘千人一面’,人才培养就应避免‘千篇一律’。”复旦大学副校长蔡达峰委员对教育规划纲要中学思结合、知行统一、因材施教的培养模式深表赞同,“基础教育应该如此,大学更要在多样化育人模式上下功夫,不能走一样的路子”。

不仅大陆内地积极抢人,香港的大学也开始积极对台直接招生。今年9月的新学期,香港城市大学首次招收8名台湾学生,其中三位来自北一女中、三位台中一中、一位建中。这些学生都能上台大,却选择了香港。

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3月20日至30日,周济率武汉市代表团赴美招商。曾在美国留学的周济,用流利的英语向美国企业家介绍武汉的发展前景,邀请他们来汉投资。


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